PEDAGOGIA

OS CONTOS INFANTIS NA ALFABETIZAÇÃO

Elen Cristina Maximiano Kozan — 2024-05-20

Os contos e histórias de fadas fazem com que as crianças naveguem em um mundo
maravilhoso, onde conhecem lugares e histórias diferentes, permeadas de
criatividade. Assim despertam a imaginação dos educandos, transmitindo valores e
enriquecendo o seu vocabulário. Ainda o uso dos contos em sala de aula, torna a
aprendizagem prazerosa e incentiva a leitura/escrita, consistindo em uma ferramenta
importante para auxiliar a alfabetização. O presente trabalho buscou refletir sobre a
importância do uso dos contos para despertar a imaginação e a criatividade no período
da alfabetização, afastando os possíveis equívocos quanto ao seu uso e
demonstrando que o contato com a literatura deve ser realizado de maneira prazerosa
e diversificada a partir do desenvolvimento de um chá literário, utilizando como base
o conto João e o pé de feijão. Os resultados obtidos indicaram que o uso dos contos
em sala de aula deve ser utilizado com frequência pelo professor, visto sua vasta
contribuição, constituindo-se como uma rica fonte de produção/apreensão de
conhecimento, pois deixa os alunos motivados e interessados, contribuindo assim
significativamente para sua formação como leitor. Diante dos resultados obtidos,
reitera-se a necessidade de disseminar os benefícios do uso dos contos em sala de
aula, alterando o olhar dos professores frente ao seu uso, e da simples disposição de
livros, levando-os a desenvolverem ações pedagógicas prazerosas e diversificadas.

ECOPEDAGOGIA

Thayla Cristina Bucelli Paschoal de Jesus — 2024-05-20

O presente trabalho aborda questões sobre “Ecopedagogia: em busca de um
futuro mais verde”, pode-se compreender que o Planeta Terra está em apuros
e que estamos enfrentando uma crise social e ambiental, decorrente da
mentalidade do ser humano referente ao meio onde ele está inserido, pois
com o uso incontrolado e irracional dos recursos naturais, e o aumento das
demandas industriais, estamos em uma luta para a sobrevivência de nossa
espécie. Faz-se necessário uma mudança na visão que se tem do planeta e
do outro, é então que a Ecopedagogia entra como uma nova forma de
aprendizagem, buscando conscientizar os alunos para melhorar a qualidade
de vida, idealizando uma vida mais saudável, com uma nova forma de
considerar o outro e a natureza, através do respeito, cuidado e empatia. Tendo
em vista a importância da Ecopedagogia em nosso meio, a fim de lutarmos
por um futuro mais sustentável e com boa qualidade de vida para todos. O
Presente Trabalho foi elaborado a partir de pesquisas bibliográficas,
enriquecido com o método de pesquisa qualitativa, mediante a realização de
um Projeto de Ecopedagogia, no dia 08 de novembro de 2023, no Colégio
Panamericano de Ivaiporã-PR

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Hellen Martins dos Santos — 2024-05-20

O presente trabalho têm como objetivo explanar acerca da importância da ludicidade
da alfabetização de jovens e adultos, tendo em vista, que muitas vezes tal público é
negligenciado pelos acadêmicos dos cursos de Pedagogia e pelos próprios
professores formados. Sabe-se que muito se tem estudado sobre a ludicidade no que
tange à Educação Infantil, mas pouco se sabe sobre esse tema quando é
mencionada a modalidade da Educação de Jovens e Adultos. Dessa forma, o estudo
visa abarcar um pouco sobre o processo de alfabetização e a ludicidade como ponto
de melhora para o processo de ensino-aprendizagem.